Ímpetu de la economía creativa : los modelos de emprendimiento audiovisual de dos casos de estudio en Colombia

Mediante la creación de un marco conceptual que sintetiza los conceptos Industrias culturales y creativas, economía creativa y economía naranja, el trabajo lleva a cabo un análisis de los modelos de negocio de dos casos de estudio en Colombia, que se caracterizan por hacer parte de la categoría empresarial definida como emprendimiento. Estas organizaciones, Huella Digital Agencia y Viso Producciones, pertenecientes al sector audiovisual, cuentan con modelos de negocio enfocados a la satisfacción de necesidades comerciales particulares y disimiles, pero que en el escenario en el cual se desarrollan dan cuenta del dinamismo de los procesos creativos que constituyen este sector de la economía. Este trabajo lleva a cabo la documentación estratégica de sus modelos de negocio, identificando oportunidades y fortalezas, mediante la aplicación de la metodología que mejor se desenvuelve en el entorno de los modelos de negocio de emprendimiento, la metodología de Osterwalder y Pigneur conocida como Modelo de negocio Canvas.Through the creation of a conceptual framework which synthesize the concepts of Cultural and Creative Industries, creative economy and orange economy, this work develops an analysis of two business models from two study cases in Colombia, which are characterized by taking part in the business category named entrepreneurship. This organizations, Huella Digital Agencia y Viso Producciones, belong to the audiovisual field, have business models focused on the satisfaction of particular and alike commercial needs, which describe the dynamism of the creative process which constitutes this sector of the economy in the scenario they develop. This work develops the strategic documentation of their business models, identifying opportunities and values, throughout the application of the best developed methodology in the start up bussines models field, the Osterwalder and Pigneur methodology, well known as Canvas Business Model.Comunicador (a) SocialPregrad

Relación entre el derecho del consumo y el derecho de autor en el marco de las industrias creativas

30 p.Este capítulo analiza las conductas que configuran prácticas comerciales restrictivas y competencia desleal desde el punto de vista de los derechos subjetivos que se pretenden proteger a través de estas. Lo anterior debido a que se suelen examinar estos ordenamientos a partir de una división de los intereses públicos y privados, sin entrar a determinar si no existen derechos que son protegidos por ambos ordenamientos. Para llenar el vacío doctrinal en mención, se presentarán primero los fundamentos jurídicos y económicos del derecho de la competencia y de sus ramas; a continuación, se identificarán los derechos subjetivos en juego y sus limitaciones; para luego relacionar ambos aspectos y concluir que las dos ramas del derecho de la competencia además de defender el mercado protegen prácticamente los mismos derechosThis chapter seeks to reflect on the deep relation that copyright law and consu- mer law have today. In order to do so, he takes advantage of the basic notions of copyright, and then makes a relationship with consumer law, especially in relation to the main elements of the consumer contract and the notion of the consumer. There is also an allusion to the importance of the creative industries in this relation.Introducción El derecho de autor y la propiedad intelectual Derechos morales Derechos patrimoniales Formas de transferencia de los derechos Aspectos generales de la transferencia de los derechos patrimoniales de autor El contrato de cesión de derechos patrimoniales de autor Principio de protección de la obra independientemente de su mérito y balance con el derecho del consumo Las industrias creativas y la economía naranja Aspectos generales del derecho del consumo en Colombia y el derecho de autor El concepto de consumidor en Colombia Conclusiones Bibliografí

Desafíos para el sector audiovisual en Bogotá en el contexto de economía naranja, Implicaciones de la Ley 1834 de 2017, Ley Naranja

En este momento Bogotá se posiciona como una de las pocas ciudades de América Latina que buscan fomentar e incentivar sus industrias creativas. Sin embargo, para que este sea un proceso exitoso y pueda contribuir al crecimiento económico de industrias creativas como la audiovisual en la ciudad es necesario hacer una revisión de la ley, para establecer el escenario y el ambiente en el cual se están desarrollando, para poder comprender cuales son las fortalezas, las debilidades y lo retos que hay que enfrentar para que en un futuro se puedan dar las condiciones adecuadas para que estas industrias crezcan y sean capaces posicionarse en el mercado.At this moment, Bogotá is positioned as one of the few cities in Latin America that seek to encourage and encourage their creative industries. However, for this to be a successful process and economic growth of creative industries such as audiovisual in the city can be produced it is necessary to review the law, to establish the scenario and the environment in which it is available, to to be able to understand what are the strengths, weaknesses and challenges that have to face in the future, as well as the adequate conditions for these industries to grow and be able to position themselves in the market.Comunicador (a) SocialPregrad

Empresas resultado de investigación universitaria en la industria 4.0 en el caribe colombiano

This paper analyses the institutional factors that determine the creation of companies resulting from university research in order to study the relationship between this type of company and Industry 4.0. By means of a correlation study applied to institutional factors, it is established whether university spin-off technology-based companies (Law 1838 of 2017) are close to those of Industry 4.0. The results reveal that the institutional factors of the Higher Education Institutions are determinant for the constitution of companies from research processes, but not in the existing relationship with Industry 4.0. In conclusion, the technology-based companies categorized by Colciencias since the enactment of Law 1838 of 2017 in the Caribbean region do not have all the characteristics of Industry 4.0.Este artículo analiza los factores institucionales que determina la creación de empresas resultado de investigación universitaria para estudiar la relación existente entre este tipo de empresas y la Industria 4.0. Mediante un estudio de correlación aplicado a los factores institucionales se establece si las empresas de base tecnológica Spin off universitarias (Ley 1838 de 2017) se aproximan con las de la industria 4.0. Los resultados revelan que los factores institucionales de las Entidades de Educación Superior son determinantes para constituir empresas desde procesos de investigación, pero no en la relación existente con la Industria 4.0. En conclusión, las empresas de base tecnológica categorizada por Colciencias desde la promulgación de la Ley 1838 de 2017 en la región Caribe no tienen todas las características de la industria 4.0

Propuesta para diagnosticar y crear un procedimiento para la gestión de software en la Oficina de Informática y Telecomunicaciones OITEL de la Universidad del Valle.

Este proyecto aplica conceptos de gestión de procesos de negocio BPM, con el fin de complementar el proceso de gestión de recursos tecnológicos de la Oficina de Informática y Telecomunicaciones OITEL de la Universidad del Valle, mediante la identificación y documentación del procedimiento de gestión de software. A partir del análisis de la situación actual respecto a la adquisición y uso de software licenciado en la Universidad del Valle, se definió como objetivo definir el manual de procedimientos para la adquisición de software, así como el formato de Estudio Técnico de Compra del Software, permitiendo mostrar claramente los pasos a seguir por parte de las diferentes unidades académico/administrativas para garantizar el cumplimiento de la normatividad de derechos de autor, las condiciones y responsabilidades en el uso del software en la Universidad del Valle.This project applies BPM business process management concepts, in order to complement the technological resources management process of the OITEL Office of Information Technology and Telecommunications, Universidad del Valle, by identifying and documenting the software management procedure. Based on the analysis of the current situation regarding the acquisition and use of licensed software at Universidad del Valle, it was defined as an objective to define the manual of procedures for the acquisition of software, as well as the Technical Study format for Software Purchase, allowing to clearly show the steps to be followed by the different academic / administrative units to ensure compliance with copyright regulations, conditions and responsibilities in the use of software at the Universidad del Valle

Plan de prefactibilidad de productos mínimos de conocimiento basados en la Plataforma Internacional Ted Talks en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

El trabajo de grado analiza la viabilidad de utilizar la licencia TEDx para producir charlas dictadas por oradores reconocidos en diferentes temáticas a través de un modelo de negocio que permita su sostenibilidad financiera. Utiliza como marco teórico LEAN y web 2.0 que describen los procesos que moldean un negocio basados en información que emiten los consumidores y la forma en la que la información se administra en internet. Durante el desarrollo del trabajo se analizan las variables que influyen a la obtención del producto final que es de carácter audiovisual al igual que el marco legal que regularía la operatividad de la iniciativa

El contexto actual del derecho de la imagen en Colombia

Colombian image right regulation is spread throughout different types of laws. Its substantial aspects can be found as part of copyrights legislation and trademarks law. In addition, the Constitutional Court constantly develops case law regulating image right as an autonomous fundamental right subject to action of protection. Recently, data protection regulation has created new formal requirements for personal release agreements as it governs over image data. All these oblige drafters to have a broad perspective on the matter for its failure to comply may lead to an annulment or an early termination of the agreement. Traditionally, authors have approached the subject in two different ways. Some refer to it as one single type of law overlooking the subtle differences each kind of protection has to offer. Others treat it as siloed regulations that do not affect each other. This article analyzes how all these different regimes have effect in the drafting of personal release agreements in Colombia.La regulación del derecho a la imagen en Colombia se encuentra dispersa en diferentes tipos de leyes. Por un lado, sus aspectos sustanciales se pueden encontrar en la Ley de Derechos de Autor y en el régimen marcario. Además, la Corte Constitucional constantemente desarrolla jurisprudencialmente el derecho a la imagen reconociéndole el carácter de derecho fundamental autónomo sujeto a la acción de tutela. Recientemente, la regulación de protección de datos personales ha creado nuevos requisitos formales para las licencias de uso de imagen al considerarla un dato personal. Esto implica que los redactores de este tipo de contratos deben tener una perspectiva amplia sobre el derecho a la imagen por cuanto su inobservancia puede dar lugar a la nulidad o terminación anticipada. Tradicionalmente, los autores han abordado el tema de dos maneras distintas. Algunos se aproximan al derecho como si hubiese una sola ley, pasando por alto las diferencias sutiles que confiere cada tipo de protección. Otros lo presentan como si se tratara de regulaciones compartimentadas que no se afectan entre sí. En este artículo se analiza cómo todos estos diferentes regímenes inciden en la redacción de las licencias de uso de imagen en Colombia

La era de las industrias creativas: oportunidades para el sector audiovisual colombiano en el marco del Tratado de Libre Comercio Colombia- Corea del Sur

En medio del deseo de aumentar las exportaciones naranjas, desde el apogeo de la globalización y la apertura comercial de los noventa, Colombia y Sur Corea son Estados que gozan de relaciones bilaterales bastante estrechas que van desde lo diplomático hasta lo militar. Convirtiéndose en el primer acuerdo pactado con el continente asiático por Colombia, el gobierno de Iván Duque ha liderado misiones comerciales y de inversión a la península para dinamizar la actividad comercial y cooperación en temas como las industrias creativas. Razón por la cual, en el presente trabajo se buscará contestar al cuestionamiento de ¿Cómo puede el Estado colombiano incentivar el sector de la economía creativa para lograr un mejor aprovechamiento del acuerdo con Corea del Sur en el subsector audiovisual que permita beneficiarse del Tratado de Libre Comercio

Digital technologies and copyleft attitude. From programming to art

Este texto plantea la articulación entre las tecnologías, el arte y la comunicación. Establece una comparación entre los modos de producción del software libre y los procesos de creación que sustentan los artistas inscriptos en el movimiento de la Cultura libre y el Copyleft, estableciendo una relación entre los artistas y los programadores. Para dar cuenta de estas articulaciones, se analiza la obra “The man who sold the world” de una artista argentina que trabaja desde la actitud Copyleft. Esta obra sirve como caso testigo de las lógicas de producción y exhibición que se identificaron como recurrentes en las experiencias artísticas analizadas durante la investigación realizada. Además, permite indagar en torno a las transformaciones en las concepciones de autoría y originalidad que se proponen desde el movimiento de la Cultura libre.This article sets out the articulation between the technologies, the art and the communication. It establishes a comparison between the modes of production of free software and the processes of creation that sustain the artists enrolled in the movement of Free Culture and Copyleft, establishing a relationship between artists and programmers. To account for these articulations, it is analyzed the art work “The man who sold the world” by an argentine artist who works from the Copyleft attitude. This work serves as a witness case of the logics of production and exhibition that were identified as recurrent in the artistic experiences analyzed throughout the research. In addition, the case of the work "The man who sold the world" allows to inquire about the transformations in the conceptions of authorship and originality that are proposed by the movement of the Free culture.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

An?lisis de los factores que influyen para el no uso de las competencias TIC en el desarrollo profesional docente de la instituci?n educativa Ismael Perdomo de Cajamarca, cuyo ?nfasis es en tegnolog?a e inform?tica

82 p. Recurso Electr?nicoPara identificar los factores que influyen para que los docentes de una Instituci?n Educativa con ?nfasis en tecnolog?a e inform?tica no usen ni apropien las competencias TIC en el desarrollo profesional docente y no involucren las TIC en el proceso de ense?anza ? aprendizaje, es importante conocer el contexto en el cual se desempe?a el docente, los directivos docentes y los estudiantes, por tal raz?n se adelant? una investigaci?n en una IE del Tolima para obtener una muestra y poder analizar las causas del uso o no uso de las TIC, saber que tanto conocen las herramientas tecnol?gicas y si es transversal el uso de las mismas en las diferentes ?reas del saber. Cuando un docente es consciente de las competencias TIC que debe desarrollar en el aula de clase podr? determinar si es un docente innovador, integrador o explorador de las TIC, desde esta perspectiva las competencias propuestas para el desarrollo de la innovaci?n educativa apoyada por TIC son: tecnol?gica, comunicativa, pedag?gica, investigativa y de gesti?n. Es importante resaltar que de las competencias TIC para el desarrollo de la formaci?n docente analizadas, la de mejor desempe?o es la pedag?gica y la de menor desempe?o es la de gesti?n, mientras que en un porcentaje medio esta la competencia tecnol?gica, por tal raz?n encontramos aun muchos miedos o prejuicios para el uso de las TIC en el aula de clase, debido a esto se deben realizar procesos de formaci?n que abarquen todas las competencias desde una base practica y t?cnica en el manejo de herramientas TIC de uso educativo, comprendiendo que un proceso posee varias etapas y por tanto se podr? llegar al ideal con capacitaciones b?sicas, sino con un programa que vaya articulado para ir profundizando en los diferentes niveles de competencia requeridos para el desempe?o profesional del docente en el mundo actual.In order to identify the factors that influence the teachers of an Educational Institution with an emphasis on technology and informatics do not use nor appropriate the TIC competences in professional teacher development and do not involve ICT in the teaching - learning process, it is important to know the context In which the teacher, the teaching directors and the students work. For this reason, an investigation was carried out in an IE of Tolima to obtain a sample and to be able to analyze the causes of the use or not use of the TIC, to know that both the Technological tools and if it is transversal the use of the same in the different areas of knowledge. When a teacher is aware of the TIC competences that he / she must develop in the classroom, he / she will be able to determine if he / she is an innovative teacher, integrator or explorer of the TIC, from this perspective the proposed competences for the development of educational innovation supported by TIC are: Technological, communicative, pedagogical, research and management. It is important to emphasize that of the TIC competences for the development of teacher training analyzed, the one with the best performance is the pedagogical one and the one with the lowest performance is the one of management, whereas in an average percentage this is the technological competence, for that reason we still find Many fears or prejudices for the use of TIC in the classroom, due to this must be carried out training processes that cover all skills from a practical and technical basis in the management of TIC tools for educational use, understanding that a process Has several stages and therefore the ideal can be reached with basic training, but with a program that is articulated to go deeper into the different levels of competence required for the professional performance of teachers in today's world. Key words: Appropriateness, TIC skills, teacher training, Technology, communication, management, pedagogy, research, ICT exploration, TIC integratio